表演艺术及戏剧

无论是在教室里还是在舞台上, 学生们发现我们都可以用许多不同的方式学习音乐. 低年级的音乐课程主要借鉴了Orff Schulwerk和Kodály方法. 这些方法通过孩子们最熟悉的媒介——玩耍来教授音乐! 强调民歌和运动创造了一个自然和快乐的课堂环境，培养音乐意识和敏感性, 培养音乐素养, 发展绩效技能. 从幼儿园到五年级, 学生创造, 执行, 回应, 并与音乐的基本元素——旋律——建立联系, 和谐, 节奏, form, 音色, 倾听和欣赏, 历史, 乐器(有音调和无音调). 演出经历包括课堂、教堂、圣诞和春季音乐会.

高年级学生学习戏剧、西方器乐和身体打击乐. 学生通过个人和合作的分析课程参与每个学科, 作曲, 代理, 写作, 和执行.    

高中合唱团扩展了在中学合唱团建立的技能. 这个乐团继续强调健康的歌唱习惯，但也努力通过学习更复杂和更透明的曲目来发展个人的音乐才能.